Le respect est une catégorie d'interaction sociale, exprimée dans le respect de la reconnaissance de la dignité personnelle de l'individu. Le concept de respect est basé sur le noma de la moralité, de la moralité, de la culture générale et de la tolérance, et se manifeste non seulement au niveau de la responsabilité, mais également sous forme de motivations internes.

Ce concept est assez difficile à décrire avec quelques mots, car il comporte de nombreux visages et composants. Ce complexe inclut le niveau de justice et d'égalité de toutes les personnes, et ces dispositions dans de nombreux pays sont légalement déclarées et ont une valeur globale.

Une attitude attentive aux sentiments et aux désirs d'une personne, la tolérance à l'égard de la mise en œuvre des besoins internes font également partie de la manifestation du respect dans les interactions sociales. Le concept est proche de l'éducation et de cette partie de celle-ci qui met en œuvre sa propre modestie et sa délicatesse face aux autres.

C'est quoi

Selon la sphère où ce concept est utilisé, il comporte quelques corrections. Ainsi, en médecine et en psychologie, le respect implique une certaine attitude envers le client, impliquant une acceptation complète et sans jugement des caractéristiques de la vie, de la vision du monde, du statut social et des désirs personnels. Non-ingérence dans la manière psychologique de surmonter les troubles, malgré le fait que des recommandations médicales puissent être données, mais le médecin doit comprendre que le choix du suivi final incombe au patient.

En travail social, le respect implique l’égalité de traitement, quel que soit le statut. Le respect des aînés, des enfants, des sans-abri ou des milliardaires devrait être au même niveau. C'est la compréhension sociale de ce terme qui se rapproche le plus de la perception quotidienne et de l'interprétation interne du respect.

Puisque le respect est reconnu comme une norme sociale générale et que sa présence est un élément nécessaire de la société sur le plan humaniste, le concept et la réglementation de ce type d'interaction sont inscrits dans la loi. Au niveau le plus large, cela implique la reconnaissance de la liberté, de l'intégrité territoriale et des positions égales de l'État parmi tous les autres pays du monde. Les droits individuels individuels à un traitement respectueux décent sont inscrits dans les lois de chaque État et garantissent le soutien et la protection d'une existence confortable et psychologiquement sûre, prévoyant des sanctions pour les contrevenants. Vous pouvez trouver toutes les dispositions légales dans la catégorie sur la protection de l'honneur et de la dignité de l'homme.

Au niveau de l'interaction, le respect apparaît dans le processus éducatif, puisqu'il s'agit d'une norme sociale externe, quelque peu artificielle, qui permet toutefois de régler de nombreuses différences. Ce n’est pas une qualité innée, de sorte que les enfants, ceux qui ont grandi en dehors d’une société sociale ou dans une société où les normes culturelles sont peu élevées, ne peuvent pas jouir du respect exprimé pour les autres, faute d’exemples d’internalisation de cette stratégie comportementale.

Consolider une ligne de conduite respectueuse peut se faire par le biais d’interdictions strictes, de volonté et de respect des règles prescrites. Cependant, il est impossible de dresser une liste des réactions respectueuses correctes pour toutes les occasions, ce qui fait du respect un acte d’adaptation créative. C'est le besoin d'écouter l'interlocuteur, de noter subtilement ses besoins en réaction. La capacité de clore le sujet désagréable dans le temps, de changer le format de l’interaction - autant de moments de respect de l’opposant, qui nécessitent écoute et mise au point avec empathie.

En tant que partie intégrante de l'éducation éthique, le respect a ses propres règles de manifestation: justice, égalité, intérêt sincère et pratique dans les manifestations d'autrui. En même temps, l'absence totale de moments de manipulation forcée ou d'éducation rigide est nécessaire. La façon dont les gens peuvent négocier sur un pied d'égalité implique l'utilisation active de dialogues et la recherche de solutions de compromis dans les litiges.

Le manque de respect peut indiquer un processus éducatif négligé, une estime de soi insuffisante. Dans les cas plus graves, si une personne a empiré, l’existence de pathologies mentales accompagnées d’une violation des interactions sociales peut être remise en question.

Les normes de la société

Les normes sociales de base relatives à l'expression du respect sont réduites au respect de la législation et au respect de certaines règles non déclarées. La priorité d'entre eux est l'attention portée aux autres, comparable à l'intérêt de la recherche. Cela est dû au fait que ce n’est qu’après avoir bien étudié la vie et les traits de caractère d’une personne que l’on peut enfin comprendre quelle ligne de conduite n’affecte pas sa dignité, contribuera au développement et éliminera l’arrogance et la condescendance.

Jusqu'à ce que l'interlocuteur soit bien compris, il est nécessaire de prendre en compte les règles classiques de l'étiquette, pour exprimer son attitude de manière positive. Le respect se manifeste dans la gratitude, et la gratitude doit concerner non seulement les domaines dans lesquels vous recherchez directement de l'aide, mais également les contacts. Si vous étiez retenu à la porte ou si le vendeur avait aidé à choisir un produit - peu importe que cette activité soit due à leurs tâches professionnelles, la gratitude exprimée témoigne du respect.

Les règles impliquent la fourniture d'une attention, manifestée dans les compliments pertinents, sans pathos ni flatterie, félicitations pour les dates officielles. Dans la présentation des personnes les unes aux autres, certaines règles d’étiquette s’appliquent et, guidées par celles-ci, vous pouvez éviter les options par manque de respect. Il existe également une certaine structure réglementaire concernant les personnes occupant des postes plus élevés. Cela inclut l'absence d'altercations, l'exclusion du blasphème, une augmentation de la voix, il est recommandé de répondre aux critiques avec soumission, en remerciement du soutien fourni.

Le respect dans les relations entre mari et femme est perçu comme une priorité absolue. Dans beaucoup de traditions, les mariages sont possibles en l'absence d'amour, mais sont exclus en l'absence de respect. Dans le même temps, la situation inverse n’est pas exclue, ce qui dépend également des moments culturels. Ainsi, les pays de l'Est sont célèbres pour leur attitude envers les femmes, où elles peuvent avoir tous les avantages matériels, recevoir une dose d'attention considérable, mais ne peuvent en même temps être comparées à un homme de statut. La place des femmes n’est pas égale, mais renvoie aux choses et aux acquisitions, ce qui implique une attitude appropriée et un manque de respect. L’Europe se distingue par son désir d’égalité de position, de défense des droits et des libertés, et c’est pourquoi, dans l’industrie matrimoniale, on peut parler de respect. L'inconvénient est que généralement, les Européens souffrent de la partie sensuelle, qui est bloquée par de nombreuses normes sociales.

Par ailleurs, il convient de noter les règles de respect relatives à l'âge, car dans la plupart des cultures, il est implanté et nécessite même une attitude appropriée à l'égard des personnes plus âgées. Où l'âge est vénéré dans toutes ses manifestations, de la conversion au comportement (porter des sacs, faire de la place). Cependant, les problèmes se situent de l’autre côté des critères d’âge - le respect des enfants, qui est pratiquement absent et n’est aucunement réglementé. C'est pourquoi la plupart d'entre eux les traitent avec condescendance, leur permettent de dégrader leur dignité, de violer les limites de l'individu. Il faut comprendre que les enfants ne sont pas seulement des personnalités à part entière, mais aussi ceux qui, ayant adopté une attitude irrespectueuse envers eux-mêmes, vont la diffuser davantage.

Nourrir cette qualité

Le respect n'est pas une qualité personnelle innée, cette catégorie a une chance de se développer dans une large mesure en fonction de l'environnement social. Alors, élevé dans une famille intelligente, où les normes d’étiquette et de moralité sont initialement observées par tous, l’enfant adopte automatiquement ce modèle d’interaction. Il semble que tout se passe de manière indépendante et que quelqu'un montre d'abord du respect à tout le monde et que l'autre ne peut pas maîtriser le niveau social minimum.

Non seulement la famille, mais aussi la société qui entoure l'enfant ont une grande influence. Beaucoup de règles d'interaction sont enseignées à l'école, inculquant des réponses appropriées. Ceux-ci incluent les règles formelles par lesquelles l'interaction avec les aînés est construite. Un enseignant d'école primaire, lorsqu'il est confronté à de nouveaux enfants, évalue toujours le niveau de développement initial des compétences sociales de chaque personne, sur lequel le processus éducatif sera construit à l'avenir. Il évalue également le statut social général de la famille et le développement général du plus proche parent, la possibilité de suivre un chemin commun dans leur éducation avec eux.

En plus d'un exemple personnel, des astuces sont utilisées pour ajuster le comportement. Avec les enfants qui au départ ne savaient pas comment faire preuve de respect, au début, des mesures assez sévères d'interdiction et de censure sont possibles. Pour ceux qui maîtrisent déjà les normes, mais cela ne nécessite qu'un relèvement du niveau ou une détalisation et une démarcation des manifestations, des conseils et une édification douce sont possibles. Si l'éducation est dispensée à un groupe de personnes, il est bon d'utiliser des exemples, des récits, des films et des livres au contenu approprié. Les enfants sont assez flexibles et absorbent rapidement les informations du monde extérieur. En ce qui concerne les adultes, le point clé n’est pas l’orientation pédagogique, mais la création d’une motivation pour le changement. Un autre processus correctionnel est possible grâce à la lecture de la littérature sur les normes acceptées, ainsi que la visite de lieux avec la société correspondante.

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