Psychologie et psychiatrie

Réalisation de l'enfant

Réalisation de l'enfant - La divulgation des opportunités personnelles des enfants qui mènent à une vie plus heureuse et plus réussie. Chaque individu a un certain nombre de besoins, sans la satisfaction desquels il est impossible de mener une vie heureuse. Il est très difficile pour un enfant de trouver le domaine dans lequel il s’ouvrira au maximum, d’appliquer ses traits de caractère et d’atteindre certains objectifs. Si une personne trouve un tel domaine, son succès dans la réalisation de soi est garanti.

Conditions pour la réalisation de soi des enfants

Actuellement, les scientifiques sont unanimes sur le fait que chaque individu a de très nombreuses possibilités qui sont stockées sous la forme de ce qui est fabriqué et qui, dans certaines conditions de développement, peuvent être réalisées de manière autonome.

Le développement de la réalisation de soi des enfants est influencé par de nombreux facteurs: socio-économiques, biogénétiques, pédagogiques. Malheureusement, l'illusion d'un individu, en particulier d'un jeune, est la sous-estimation de ses capacités naturelles.

Une condition importante pour la réalisation de soi des enfants est la création de situations de réussite plus anciennes. Des mots comme «bien», «travaillons plus», «bien fait» devraient être constamment adressés à l'enfant, et chaque activité de l'enfant a besoin d'un soutien amical. Seules de telles conditions créeront une situation de réussite.

Les psychologues ont noté que plus un enfant se développe de manière créative, plus sa pensée est productive dans différents plans et directions.

L'impulsion pour le développement créatif des enfants, l'épanouissement de leurs capacités, l'élargissement de la gamme d'intérêts, ainsi que l'humanisation des pensées, des actions, des sentiments, de l'activité créatrice, est un loisir.

La plupart des gens riches souffrent d'un manque de ce qu'ils ne peuvent pas comprendre ou comprendre. Il est très important pour une personne de trouver sa place dans la vie afin de se sentir pleinement satisfaite de la réalité, tout en s'exprimant le plus possible et en utilisant toutes ses inclinations naturelles. Une personne qui réalise ses ressources au profit de la société est la plus heureuse.

La réalisation de soi inclut la jouissance du processus de travail. La réalisation de soi est étroitement liée à l'évaluation publique. Souvent, les gens souffrent parce que les autres ne voient pas leurs qualités positives et ne les valorisent pas. La réalisation de soi peut permettre à chaque personne de se présenter devant la société dans toute la splendeur de ses capacités et de ses talents. La capacité de diriger vos traits de caractère mauvais et bons pour atteindre des objectifs est toujours précieuse dans la société. Les personnes qui réalisent leur potentiel sont toujours aimées et respectées.

Les psychologues estiment que l'émergence d'un mouvement de jeunesse de masse, tel que des hippies ou des punks, est apparue en raison d'un besoin non satisfait de se rechercher. Par conséquent, la tâche des parents est de créer les conditions qui contribueront à l'épanouissement de l'enfant, en incorporant quelque chose de nouveau et inexploré axé sur la créativité.

Des écarts dans le comportement des adolescents sont notés dans les défauts de l'éducation. L'incapacité des adultes à intéresser l'enfant, ainsi que de révéler ses capacités et ses capacités, conduit à ce qu'ils sont contrôlés par des circonstances aléatoires, ainsi que par des bouffées d'énergie spontanées.

Réalisation de soi créative des enfants

La créativité n’est pas seulement un attribut de la socialisation de la personnalité de l’enfant et un moyen de communication, de divertissement, de récréation, mais aussi un puissant outil d’auto-éducation, un moyen unique d’éducation et d’éducation esthétique. La victoire de tout enfant ou juste sa participation à des concours, des projets créatifs de différents niveaux influencent le développement du potentiel créatif.

À l'adolescence, les principaux moyens de réalisation personnelle sont les clubs d'intérêt, les clubs, les clubs de sport, etc.

La réalisation de soi créatrice d'un adolescent appartient à un élément important du développement de la personnalité. Les psychologues ont noté que le besoin même de chercher est le stimulant du développement personnel, ainsi que la recherche de sa place dans la vie. La recherche est simplement nécessaire pour la physique, la santé mentale, la puberté et pour l'affirmation de soi de l'adolescent. Certains adolescents s'affirment par un comportement agressif. Le psychothérapeute allemand G. Ammon pense que chaque enfant naît avec un potentiel d'agressivité "constructive". Par ce terme, le psychothérapeute comprend le désir et le désir de réalisation personnelle, qui contribuent au développement et à l'amélioration du monde. L'agressivité «constructive» se développe et s'intensifie uniquement avec l'éducation appropriée de l'enfant. Des erreurs d’éducation sont constatées lorsque l’initiative est supprimée chez les enfants par des adultes. Souvent, ces enfants sont piégés dans des jeux, en communication avec des adultes et des pairs. Lorsque les enfants rencontrent des conflits familiaux, ils ont une agressivité destructrice qui les blesse gravement. Une identité d'enfant mal orientée peut se manifester par une agression non motivée et de mauvaises actions.

Réalisation de soi des enfants d'âge préscolaire

Arrivés à l'âge de trois ans, les petits savent exactement ce qu'ils veulent et essaient seuls de décider quoi porter, quels jeux jouer et avec qui être amis. C'est durant cette période que le concept d'affection, d'amitié et d'expression de tous les aspects importants de la vie qui accompagnera l'enfant tout au long de sa vie se poursuit. Si un enfant visite une équipe d'enfants, par exemple un centre pour enfants ou un jardin, il peut alors s'y réaliser. Il est beaucoup plus difficile pour un enfant de se réaliser à la maison, car les membres de la famille sont souvent occupés à des tâches ménagères et on donne très peu de temps à l'enfant.

Cependant, même si l'enfant est rassasié et que les adultes sont occupés toute la journée, n'oubliez pas que le bébé a besoin de l'amour de ses proches. Les parents doivent constamment embrasser leurs enfants, parler de leurs expériences et de leurs sentiments, et les adultes recevront certainement les commentaires de leurs enfants. Vous ne pouvez pas priver le gamin d'émotions. Avec les enfants, il est nécessaire de jouer à des jeux pour enfants et de les impliquer progressivement chez les adultes. Pour un enfant, les affaires de tous les jours: faire le ménage avec un aspirateur, laver la vaisselle peut sembler magique. Il est nécessaire de permettre à l’enfant de participer au processus de travail à la maison. Peut-être qu’à l’avenir il aidera à faire face aux tâches ménagères. La plupart des parents ne font souvent pas confiance à l'enfant pour quelque travail ou processus que ce soit, ce qui limite et instille sa peur. Oui, parfois, un enfant peut laisser tomber ou casser quelque chose, mais quel plaisir de réaliser une opération de travail. Le plus important est de garder son calme, de ne pas être nerveux même s’il semble que faire le travail vous-même est beaucoup plus facile et rapide.

L’humeur négative des parents passe souvent très vite à l’enfant et au lieu de s’amuser, les plus proches s’offusquent de l’expression du visage et des lèvres moqueuses de l’enfant.

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